Problema: Un gran
número de los alumnos de primer año medio B, no se encuentran motivados por la
asignatura de Física.
Causas: Entre las
causas que se podrían inferir se encuentra principalmente el profesor, debido a
que su método de realización de clases se basa casi única y exclusivamente en
teoría, ya sea pasando materia o realizando trabajos que tienen que ver con la
búsqueda de información, dejando de esta manera la experimentación, que es lo
que más les atrae a los alumnos, de lado. También los alumnos que les motiva
biología o química, es porque los contenido se basan en la experiencia y
cotidianidad, facilitando de esta manera su aprendizaje. Esto podría ser una
causa de que los alumnos no les motive la física debido a que el profesor no
relaciona el contenido con la cotidianidad, sino que se dedica netamente a los
conceptos.
Efecto: Los
alumnos no logran comprender física y se observa en las calificaciones obtenida
por ellos. De esta manera su inclinación va dirigida a las otras dos ares
científicas principalmente.
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